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柯达伊·佐尔丹

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柯达伊·佐尔坦
Kodály Zoltán
出生(1882-12-16)1882年12月16日
 匈牙利王國凯奇凯梅特
逝世1967年3月6日(1967歲—03—06)(84歲)
 匈牙利布达佩斯
国籍 匈牙利
知名作品歌剧《哈里·亚诺什》,孔雀变奏曲,加兰塔舞曲
所属时期/乐派20世纪
擅长类型管弦乐,合唱,室内乐,歌剧
签名

柯达伊·佐尔坦匈牙利語Kodály Zoltán,1882年12月16日—1967年3月6日),匈牙利作曲家民族音乐学家教育家,以其创建的柯达伊音樂教學法英语Kodály method为世人所熟知。

生平

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柯达伊·佐尔坦出生于匈牙利凯奇凯梅特,幼时学习小提琴,1900年入读布达佩斯李斯特音乐学院,师从汉斯·克什勒德语Hans Koessler学习作曲,1906年以论文《匈牙利民歌中的一段体结构》(A Magyar népdal strófaszerkezete)获博士学位[1],同时他还在布達佩斯大學修習哲學語言學。1907年,在巴黎随作曲家维多尔短暂学习之后,柯达伊回到李斯特音乐学院任教,教授乐理和作曲[2]

1942年,柯达伊荣誉退休,二战后曾担任匈牙利科学院院长(1946-1949年),国际民族音乐学会英语International Council for Traditional Music主席(1961-1967年),1967年逝世于布达佩斯。

民謠採集

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柯达伊1905年结识了匈牙利作曲家巴托克,两人开始共同致力于匈牙利民谣研究。柯达伊先后在匈牙利、羅馬尼亞等地採集民謠共达3500余首,他和巴托克的共同著作《匈牙利民歌集》(Magyar népdalok)发表于1906年[3]

音樂教育

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在收集民謠的過程中,柯达伊注意到音樂教學上的一些問題,而發展出柯达伊音樂教學法英语Kodály method,強調音樂教育是生活中不可或缺的、也是人們與生俱來的權利。同時,在教學方法上強調相對音高、匈牙利五聲音階及教材的意義性,並利用手語與節奏語言這兩種工具來培養。

代表作品

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歌剧
管弦乐作品
  • 《夏夜》(Nyári este)(1906年,1929年修订)
  • 哈里·亚诺什组曲英语Háry János》(Háry János Suite)(1926年)
  • 《毛罗塞克舞曲》(Marosszéki táncok)(1930年)
  • 加兰塔舞曲英语Dances of Galánta》(Galántai táncok)(1933年)
  • 《匈牙利民歌“孔雀”变奏曲》(Variations on a Hungarian folk song "Fölszállott a páva")(1939年)
  • 管弦乐协奏曲(1939-1940年)
  • C大调交响曲(1960年)
室内乐/器乐作品
  • 慢板(小提琴/中提琴/大提琴和钢琴)(1905年)
  • 间奏曲(弦乐三重奏)(1905年)
  • 第一号弦乐四重奏(1908-1909年)
  • 大提琴奏鸣曲(1909-1910年)
  • 小提琴大提琴二重奏(1914年)
  • 无伴奏大提琴奏鸣曲(1915年)
  • 第二号弦乐四重奏(1916-1918年)
  • 小夜曲(两把小提琴,中提琴)(1919-1920年)
  • 管风琴前奏曲(Pange lingua)(1931年)
  • 小弥撒曲(Organoeida ad missam lectam)(1944年)
  • 隽语(Epigrammák)(1954年)
声乐作品
  • 《夜》(Este)(1904年)
  • 匈牙利诗篇英语Psalmus Hungaricus (Kodály)》(Psalmus Hungaricus)(1923年)
  • 马特劳山的风景》(Mátrai képek)(1931年)
  • 《耶稣和商人》(Jézus és a kufárok)(1934年)
  • 圣伊什特万的赞歌》(Ének Szent István Királyhoz)(1938年)
  • 《感恩赞》(Te Deum)(1936年)
  • 《短弥撒》(Missa Brevis)(1942,1948年)
  • 《管风琴赞歌》(Laudes organi)(1966年)

参考资料

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  1. ^ Ethnomusicology. Kodály Institute. [2017-10-09]. (原始内容存档于2017-10-09) (英语). 
  2. ^ Deborah Jeter. Teaching Methods: The Kodaly Method. MusicStaff.com. [2017-10-09]. (原始内容存档于2020-12-03) (英语). 
  3. ^ Important Dates. Kodály Institute. [2017-10-09]. (原始内容存档于2017-10-09) (英语). 

延伸阅读

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  • Breuer, János (1990) A Guide to Kodály. Budapest: Corvina Books
  • Eösze, László, Micheál Houlahan, and Philip Tacka), "Zoltán Kodály (1882–1967)". The New Grove Dictionary of Music and Musicians Volume 13. Ed. Stanley Sadie. London: Macmillan Publishers, 2002. pp. 716–26
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály Today: A Cognitive Approach to Elementary Music Education. (New York: Oxford University Press, 2008, 2015), 644p.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály in the Kindergarten: Developing the Creative Brain in the Twenty-First Century. (New York: Oxford University Press, 2015). 576p.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály in the First Grade Classroom: Developing the Creative Brain in the Twenty-First Century. (New York: Oxford University Press, 2015). 264p.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály in the Second Grade Classroom: Developing the Creative Brain in the Twenty-First Century. (New York: Oxford University Press, 2015). 296p.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály in the Third Grade Classroom: Developing the Creative Brain in the Twenty-First Century. (New York: Oxford University Press, 2015). 328p.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály in the Fourth Grade Classroom: Developing the Creative Brain in the Twenty-First Century. (New York: Oxford University Press, 2015). 344p.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály in the Fifth Grade Classroom: Developing the Creative Brain in the Twenty-First Century. (New York: Oxford University Press, 2015). 376p.
  • Houlahan, M & Philip Tacka From Sound to Symbol: Fundamentals of Music. Second edition including an audio CD and interactive Skill Development DVD and web-based supplementary materials for eleven chapters. (New York: Oxford University Press, 2009, 2011), 489p.
  • Folk Music of Hungary, New York: Praeger, 1971
  • Lendvai, Ernő (1983) The Workshop of Bartók and Kodály. Budapest: Editio Musica Budapest

外部链接

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