認知主義
（重定向自认知主义）
認知主義又名認知學派 (Cognitivism)，是一種學習理論，與行為主義學派的理論相對。認知學派學者認為學習者透過認知過程（cognitive process），把各種資料加以儲存及組織，形成知識結構（cognitive structure）。
學習理論
[编辑]- 沃尔夫冈·苛勒的頓悟學習法（英语Insight Learning）：
- 潛在學習法（Latent Learning）：
- 學習如果沒有相應的驅動力或酬賞的狀況下，學習時行為上沒有大改變。相反，若有鼓勵或酬賞的話，結果會有較明顯的進步。
- 訊息處理論（Information Processing Model）
- 訊息的構成
- 編碼、解碼；貯存、忘記
治療應用
[编辑]參看
[编辑]参考资料
[编辑]- ^ cognitive therapy - 認知治療. terms.naer.edu.tw. [2019-03-29]. （原始内容存档于2019-03-29）.
- ^ depressive cognitive triad - 憂鬱認知三角. terms.naer.edu.tw. [2019-03-29]. （原始内容存档于2020-12-01）.
- ^ rational-emotive behavior therapy(REBT) - 理情行為治療（法）. terms.naer.edu.tw. [2019-03-29]. （原始内容存档于2019-03-29）.
