文件:嘉义县立竹崎高级中学校徽.gif

此为最大尺寸。

嘉義縣立竹崎高級中學校徽.gif （150 × 150像素，文件大小：3 KB，MIME类型：image/gif）

摘要

描述

嘉义县立竹崎高级中学校徽

来源

http://www.ccjh.cyc.edu.tw/

日期

-

作者

-

授权许可
(重用此文件)

本图是某组织、物品，或活动、事件、比赛等的标志，受到著作权法的保护。有鉴于本图是以低分辨率格式储存于美国服务器、由非营利的维基媒体基金会营运之中文维基百科，以及只用于特定辨识或评论用途，使用本图的编辑者相信，可以根据《美国著作权法》或当地著作权法，以合理使用方式使用本图像。在维基百科或其他场合，以其他原因使用本图像，均可能构成侵犯著作权。以商业原因使用本图也可能构成商标侵权。详细请见Wikipedia:合理使用和Wikipedia:标志。使用本标志并不代表维基百科或维基媒体基金会支持或认同标志所属机构；亦不代表该机构支持或认同维基百科或维基媒体基金会。

合理使用

致上传者：

本标签仅用于标志图像。
本标签不足以表示其著作权状态。请在每次使用本图时增加一份详细的合理使用依据、本作品的来源与著作权资讯。
Template:Non-free use rationale logo可协助您撰写合理使用依据。
请不要在非自由电脑软件标志图像使用本模板。这类标志应采用{{Non-free computer icon}}模板。

对于在来源条目以外使用本图像的情形：

我们要求您针对每一个使用本图的条目个别建立一份详细的合理使用依据。请检视非自由内容使用准则，且不得仅仅复制已经存在的合理使用依据，因为每个条目使用的情形可能会不同。

致管理员与巡查员：如果本图像拥有一个合适的合理使用依据，请在本授权模板增加|image has rationale=yes参数。

注意：如果发现或获得该标志的任何公共领域或自由许可的照片，则应删除并替换该图像。如果标志在其本国不受版权保护，或者如果所述照片是在对标志享有不限制商业用途的原创门槛的国家/地区分享的（例如美国、加拿大、巴西、日本及意大利；参见这里获取哪些国家/地区可以的完整列表），请考虑上传到维基共享资源，这允许其他维基媒体项目使用该图像。

授权协议

本图是某组织、物品，或活动、事件、比赛等的标志，受到著作权法的保护。有鉴于本图是以低分辨率格式储存于美国服务器、由非营利的维基媒体基金会营运之中文维基百科，以及只用于特定辨识或评论用途，使用本图的编辑者相信，可以根据《美国著作权法》或当地著作权法，以合理使用方式使用本图像。在维基百科或其他场合，以其他原因使用本图像，均可能构成侵犯著作权。以商业原因使用本图也可能构成商标侵权。详细请见Wikipedia:合理使用和Wikipedia:标志。使用本标志并不代表维基百科或维基媒体基金会支持或认同标志所属机构；亦不代表该机构支持或认同维基百科或维基媒体基金会。

合理使用

致上传者：

本标签仅用于标志图像。
本标签不足以表示其著作权状态。请在每次使用本图时增加一份详细的合理使用依据、本作品的来源与著作权资讯。
Template:Non-free use rationale logo可协助您撰写合理使用依据。
请不要在非自由电脑软件标志图像使用本模板。这类标志应采用{{Non-free computer icon}}模板。

对于在来源条目以外使用本图像的情形：

我们要求您针对每一个使用本图的条目个别建立一份详细的合理使用依据。请检视非自由内容使用准则，且不得仅仅复制已经存在的合理使用依据，因为每个条目使用的情形可能会不同。

致管理员与巡查员：如果本图像拥有一个合适的合理使用依据，请在本授权模板增加|image has rationale=yes参数。

注意：如果发现或获得该标志的任何公共领域或自由许可的照片，则应删除并替换该图像。如果标志在其本国不受版权保护，或者如果所述照片是在对标志享有不限制商业用途的原创门槛的国家/地区分享的（例如美国、加拿大、巴西、日本及意大利；参见这里获取哪些国家/地区可以的完整列表），请考虑上传到维基共享资源，这允许其他维基媒体项目使用该图像。

文件历史

点击某个日期/时间查看对应时刻的文件。

	日期/时间	缩⁠略⁠图	大小	用户	备注
当前	2012年2月20日 (一) 06:01		150 × 150（3 KB）	ㄚ文（留言 \| 贡献）	{{Information \|Description=嘉義縣立竹崎高級中學校徽 \|Source=http://www.ccjh.cyc.edu.tw/ \|Date=- \|Author=- \|Permission={{logo}} }}

您不可以覆盖此文件。

文件用途

以下页面使用本文件：

嘉義縣立竹崎高級中學