唐纳德·L·柯克派屈克
| 唐纳德·L·柯克派屈克 | |
|---|---|
.png) | |
| 出生 | 1924年3月15日 |
| 逝世 | 2014年5月9日（90岁） |
| 知名于 | 柯氏四级培训评估模式（Kirkpatrick Model） |
| 科学生涯 | |
唐纳德·L·柯克派屈克（英语：Donald L. Kirkpatrick，1924年3月15日—2014年5月9日），前威斯康星大学麦迪逊分校的名誉教授，并曾担任人才发展协会会长。他知名于他自创极具影响力的柯氏四级培训评估模式（Kirkpatrick Model），并于1954年作为他的博士论文主题。
四个层次的学习评估[编辑]
柯克派屈克的四个级别被设计为评估培训员工计划的一系列方法。许多从业人员认为，随著您通过每个级别，评估变得更加困难并且需要更多时间。Clomedia.com编辑则建议“最好将各层次视为分类方案”（即最初目的）以指导您的员工在什么级别应用于评估任务[1][2]。柯氏四级培训评估模式的四个层次如下：
- 层次一（Level 1），反应层次（Reactions）：学习者对于本次学习反应如何，也就是学习者喜不喜欢这次的学习活动。
- 层次二（Level 2），学习层次（Learning）：学习者从本次的学习活动或方案中学到了哪些知识、技能或心态上的转变。
- 层次三（Level 3），行为层次（Behavior）：学习者要如何运用本次学习活动中所学习到的知识、技能或态度，也就是如何将所学转化成行动并展现出来。
- 层次四（Level 4），成果层次（Results）：本次的学习活动或方案中产生了哪些影响或结果，成果层次也是属于最高层次的评量。
而有部分学者建议增加投资报酬率层次为层次五（Level 5），其本质是将关于标准模型的层次四与训练的总体成本进行比较[3]。
参考资料[编辑]
外部链接[编辑]
- Don Kirkpatrick: The Father of the Four Levels - (Biographical article from Chief Learning Officer Magazine, November 2009): "[1] （页面存档备份，存于互联网档案馆）"
- Report of Dr. Kirkpatrick's passing away: "https://web.archive.org/web/20140627121849/http://www.workforce.com/articles/20467-four-levels-of-measurement-creator-don-kirkpatrick-dies"
- Kirkpatrick website: "https://www.kirkpatrickpartners.com/the-kirkpatrick-model/ （页面存档备份，存于互联网档案馆）"
| |||||||||||||||||
