潜伏期 (性心理发展)
潜伏期（latency stage）又称潜伏阶段[1]，是西格蒙德·弗洛伊德在性心理发展模型中列出的五个阶段之一，该阶段处于口腔期（第一阶段）、肛门期（第二阶段）、性器期（第三阶段）之后，而处于生殖期（第五阶段）之前。
简介[编辑]
潜伏期大约会在三岁到七岁之间开始（视儿童开始上学的年龄而定），会一直延续到青春期，大约是在八岁到十五岁之间。潜伏期开始及结束的时间会随儿童受养育的过程而定。佛洛依德在建构此理论时，第一世界的母亲多半会在家中照顾小孩，青少年进入青春期的时间会比现今的青少年要晚。
佛洛依德将潜伏期描述为一段较稳定的期间，还没有发育新的、和性相关的组织，小孩也会不会太注意这个部分。因此此一阶段不一定都如佛洛依德所描述的一样，也可能是个单独的时期。
潜伏期是在性器期之后出现，此时儿童的恋母情结已开始瓦解。儿童认知到他（她）对异性别父母的希望及渴望是无法实现的，因此会远离这些欲望。
他（她）此时也会开始和同性别的父母有认同，性冲动从父母身上转移到同性别的朋友、及英雄／角色模型的人物上。性及侵略性的驱力会以社会可以认同的方式表示，例如压抑及升华等心理防卫机制。
在潜伏期时，儿童在恋母/恋父情结中的能量开始转而让儿童自我发展。超我已经存在，不过会更有组织及原则。儿童会学习该文化所有的技能及价值观，由一个被原始驱力影响的婴儿转变成一个有理解力的人，而且有复杂的感情，例如羞愧，内疚和厌恶等。儿童开始学习适应现实，而且开始佛洛依德所说的「婴儿失忆症」：压制小孩最早期的创伤、以性为主、或是邪恶的回忆。
参考资料[编辑]
参考书目[编辑]
- Baldwin, A.L. (1967). Theories of child development. United States of America: John Wiley & Sons, Inc.
- Carver, S.C., Scheier, M.J. (2004). Perspectives on Personality (5th edition). United States of America: Pearson Education, Inc.
- Erikson, E.H. (1972). Het kind en de samenleving (6e druk). Utrecht/Antwerpen: Het Spectrum.
- Etchegoyen, A. (1993). Latency – a reappraisal. International Journal of Psychoanalysis], 74, 347-357.
- Freud, A. (1965/1980). Het normale en het gestoorde kind (vertaling, 1e druk). Rotterdam: Kooyker Wetenschappelijke Uitgeverij (Oorspr.: Normality and pathology in childhood, 1965).
- Kriekemans, A. (1965). Geschiedenis van de kinderpsychologie tot en met Sigmund Freud, Anna Freud en Melanie Klein. Tielt: Uitgeverij Lannoo.
- Kuiper, P.C. (1972). Neurosenleer (6e druk). Deventer: Van Loghum Slaterus.
- Woodworth, R.S, & Sheehan M.R. (1967). Contemporary schools of psychology (6e druk). Great Britain: the Ronald Press Company.