凯伦·温
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| 凯伦·温 | |
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| 出生 | 1962年12月18日  （62岁）奥斯汀 |
| 母校 | |
| 职业 | 心理学家、大学教师、艺术家 |
| 雇主 | |
| 奖项 | Troland Research Awards、APA Distinguished Scientific Award for an Early Career Contribution to Psychology |
| 网站 | https://campuspress.yale.edu/karenwynn/ |
凯伦·温（英语：Karen Wynn，1962年12月18日—）是一位美国加拿大双重国籍的心理学家，出生于美国得克萨斯州奥斯汀，在加拿大萨斯喀彻温省里贾纳长大，本科毕业于麦吉尔大学，博士毕业于麻省理工学院，后进入亚利桑那大学任教，现为耶鲁大学心理学和认知科学荣誉退休教授[1]。
参考文献
[编辑]- ^ Yale Psychology Department Listing of Faculty. [2012-03-02]. （原始内容存档于2012-02-22）.
外部链接
[编辑]- Yale University Psychology Department Faculty web page （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- Karen Wynn's personal web page
- 由Google学术搜索索引的凯伦·温出版物
- Yale Bulletin & Calendar, "Psychologist Karen Wynn cited for pioneering study of infants' ability to recognize numbers," 2001
- New York Times, "Study finds babies at 5 months grasp simple mathematics," 1992 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- New York Times, "Behavior: Even babies may be good judges of character," 2007 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- Education.com, "Babies Know Numbers" （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- Science Nation Special Report, "Babies and Learning," 2011 （页面存档备份，存于互联网档案馆）