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弘益人間

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弘益人間
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漢字
文觀部式Hongik Ingan
馬-賴式Hongik Ingan

弘益人間(韓語:홍익인간/弘益人間),意思為「使廣大人類得益」(韓語:널리 인간 세계를 이롭게 하라),是韓國傳統的教育及哲學理念,源於神話時代的檀君朝鮮,相傳是桓雄下凡時帝釋的「教導」。此四字亦是大韓民國事實上的國家格言,也是當代韓國教育的理念[1]:145[2]。韓國弘益大學之名來源於此[3]

三國遺事》中寫道:「古記云:昔有桓因,謂帝釋也,庶子桓雄數意天下,貪求人世。父知子意,下視三危太伯,可以弘益人間,乃授天符印三個,前往理之」(紀異卷第一·古朝鮮)。意思是天帝之子桓雄渴望人世的生活,天帝便選定了「三危太伯」(三座高山中的太白山,即今天的妙香山),給桓雄天符印三個,要他去那裡治理人間。

原文對於「弘益人間」並沒有做出更多的解釋,可見它是一個開放性的概念。作為韓國民族理念的弘益人間思想,不止有統治者以民為本的含義,更有博愛、平等和先人後己的觀念在其中。[4]

1945年,韓國教育委員會將國民教育的基本目標定為:「基於弘益人間的教育理念,培養人格完善,並具有深切愛國精神的民主國家的國民。」[5]

2021年3月,韓國聖公會大學民主主義研究所向韓國教育部提交了《學校民主市民教育教育課程總論修訂方案研究》的報告書,該研究建議把「弘益人間」改為「民主主義」。支撐這一意見的依據,是對教育團體活動家、教育學教授、校長、教師、家長、學生等共21人為對象,進行的3次問卷調查,調查結果顯示,76.5%的受訪者(13人)同意用民主主義代替弘益人間。至於認為弘益人間作為教育理念理念不妥當的原因,有「觀念過於抽象、模糊」、「是親日教育界人士在日本帝國主義強占時期主導的表現,屬於是八紘一宇的概念」等意見。研究組對21名問卷對象只公開了職業和性別等,沒有公開是誰。該研究引發了很大爭議,最後韓國政府聲明這只是研究者的見解。[6][7]

參考資料

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  1. ^ 田景等. 《韩国文化论》. 廣州: 中山大學出版社. 2010年5月. ISBN 9787306036575. 
  2. ^ A New Way of Seeing Country Social Responsibility (PDF). Faculty of Philosophy and Social-Political Sciences (Alexandru Ioan Cuza University): 6. [January 16, 2014]. (原始內容 (PDF)存檔於2014年1月16日). 
  3. ^ 教育理念. 弘益大學研究生院. [2021-04-26]. (原始內容存檔於2021-04-26). 
  4. ^ 王志國. 檀君神话和弘益人间思想. 吉林华桥外国语学院学报. 2005. 
  5. ^ 張雲飛. 韩国民族精神教育情况简介. 高校理論戰線. [2021-04-26]. (原始內容存檔於2021-04-28).  參數|journal=與模板{{cite web}}不匹配(建議改用{{cite journal}}|website=) (幫助); |issue=被忽略 (幫助)
  6. ^ 홍익인간' 삭제… 교육부 예산으로 연구 진행했다. 2021-04-25 [2021-05-06]. (原始內容存檔於2021-05-13). 
  7. ^ 고작 21명 설문후, 교육기본법서 홍익인간 삭제 제안. 朝鮮日報. 2021-04-26 [2021-05-06]. (原始內容存檔於2021-05-10). 

另見

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